Nesta aula começamos por fazer a correcção, no quadro, do quiz sobre Monoibridismo, ao qual tínhamos respondido na aula anterior. Ainda durante a correcção, apercebi-me da forma correcta de justificação das respostas (envolvendo a representação esquemática de cruzamentos parentais, formação de gâmetas, fenótipos/genótipos, gerações obtidas e proporções fenotípicas), tornando-se necessário, por vezes, recorrer ao Xadrez Mendeliano.
Na restante aula, respondemos a um quiz acerca do diibridismo, semelhante ao primeiro. Neste, talvez por falta de prática, tive algumas dúvidas. No entanto, julgo tê-las ultrapassado". Penso ainda ter compreendido a forma correcta de interpretar cruzamentos, tendo em conta a transmissão de duas características, assim como o modo de determinar os genótipos/fenótipos dos progenitores e descendentes.
Devo ainda referir que, após concluir o estudo para o teste, já não tive dúvidas na resolução (pela segunda vez) do quiz, o que mostra que, de facto, a prática é muito importante!
Aproveito ainda para deixar disponível o download dos quiz (monoibridismo e diibridismo), assim como o das respectivas correcções:
Quiz "Monoibridismo"
Correcção do Q.M.
Quiz"Diibridismo"
Correcção do Q.D.
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